1. 学习与探究

材料一：2021 年，中央办公厅、国务院办公厅联合印发的《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》明确提出将非遗保护工作“融入国民教育体系”。教育部全面推进将非遗传承特长纳入国民教育体系和学校美育工程。

材料二：2022 年 12 月，习近平总书记对非遗保护工作作出重要指示，强调要扎实做好非遗的系统性保护， 推动中华文化更好走向世界。非遗保护和传承由早期民间有识之士推动到今天已经成为政府、社会的广泛共识。

1. （1） 请用一句话概括以上两则材料的探究结果。
3. （2） 我校初中部于 2024 年 6 月 1 日邀请非遗传承人进校园，让同学们近距离接触非遗技艺，亲自体验剪纸、风筝、金石传拓、掐丝珐琅等非遗文化项目。以下三图是优秀作品展。

   
   图一：卡通龙形掐丝珐琅陶盘    图二：京派剪纸    图三：纸鸢风铃

   请结合活动主题和作品，任选一幅作品为其配上一副对联（要求：上联有主题，下联有作品）。

   上联：下联：