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当前位置: 初中社会法治 /
  • 1. 制度创新是人类社会发展进步的体现。阅读材料,回答问题。

    材料一贞观年间,某地发生严重旱灾,上奏朝廷。

    大臣甲提交书面处理方案:举行大型祭天求雨仪式:削减灾区税:修筑引水淮溉渠道。

    大臣乙认为甲的处理方案可行,上里皇帝,皇帝赞许之,遂令大臣丙负责执行。

    材料二“宋代科举制的‘糊名法’与‘殿试制度化’,不仅扩大了统治基础,更通过“取士不问家世’重塑了社会流动的通道。今世用人,大率以文词进。大臣,文士也;近侍之臣,文士也;钱谷之司,文士也;边防大帅,文士也;天下转运使,文士也;知州郡,文士也。"

    ——钱穆《中国历代政治得失》

    材料三:(宋)自太祖以来,重文轻武,兵虽多而不精,将虽广而无权,故虽有百万之众,而不能当契丹、西夏之锋。

    ——钱移《国史大炯》

    1. (1) 如图所示制度的名称为根据材料一大臣甲、乙、丙分别代表了图中的哪一机构参与国事?
    2. (2) 根据材料二,概述科举制度对宋代社会发展产生的影响。
    3. (3) 请说出材料三反映的政治方针及对北宋造成的后果。