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1. 在科学实验中可利用激光使原子减速，若一个处于基态的原子朝某方向运动，吸收一个沿相反方向运动的能量为E的光子后跃迁到相邻激发态，原子速度减小，动量变为P。普朗克常量为h，光速为c，则（）

A . 光子的波长为 $\text{[math]}$ B . 该原子吸收光子后质量减少了 $\text{[math]}$ C . 该原子吸收光子后德布罗意波长为 $\text{[math]}$ D . 一个波长更长的光子也能使该基态原子跃迁到激发态

基础巩固换一批

1. 第26届国际计量大会通过“修订国际单位制”决议，正式更新包括国际标准质量单位“千克”在内的4项基本单位。“千克”由量子力学中普朗克常数为基准进行了重新定义。请用你学过的知识判断下列质量表达式（其中a、b为无单位常数，f为频率，h为普朗克常数，g为重力加速度，u为速度）可能正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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2. 氢原子从某激发态跃迁到基态，则该氢原子（）

A . 放出光子，能量增加 B . 放出光子，能量减少 C . 吸收光子，能量增加 D . 吸收光子，能量减少

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3. 近日，“夸父一号”先进天基太阳天文台载荷“硬X射线成像仪”的首张科学图像在中国科学院紫金山天文台发布。这是目前国际上以地球视角拍摄的唯一太阳硬X射线图像。太阳耀斑加速的高能粒子可以与太阳大气作用使其原子向高能级跃迁，部分原子跃迁后在向低能级跃迁的过程中会产生X射线，根据玻尔理论，下列说法正确的是（）

A . 该过程只能产生一种频率的X射线 B . 该过程可能产生多种频率的X射线 C . 该过程可能产生任意频率的X射线 D . 该过程不可能使太阳大气中的原子电离

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1. 在科学实验中可利用激光使原子减速，若一个处于基态的原子朝某方向运动，吸收一个沿相反方向运动的能量为E的光子后跃迁到相邻激发态，原子速度减小，动量变为P。普朗克常量为h，光速为c，则（ ）