某校数学活动小组要测量校园内一棵古树的高度，王朵同学带领小组成员进行此项实践活动，记录如下：

填写人：王朵综合实践活动报告时间：2023年4月20日

活动任务：测量古树高度

活动过程

【步骤一】设计测量方案

小组成员讨论后，画出如图①的测量草图，确定需测的几何量．

【步骤二】准备测量工具

自制测角仪，把一根细线固定在半圆形量角器的圆心处，细线的另一端系一个小重物，制成一个简单的测角仪，利用它可以测量仰角或俯角，如图②所示准备皮尺．

【步骤三】实地测量并记录数据如图③，王朵同学站在离古树一定距离的地方，将这个仪器用手托起，拿到眼前，使视线沿着仪器的直径刚好到达古树的最高点．

如图④，利用测角仪，测量后计算得出仰角 $α$ ．

测出眼睛到地面的距离 $A B$ ．

测出所站地方到古树底部的距离 $B D$ ．

$α =$ ．

$A B = 1.54 m$ ．

$B D = 10 m$ ．

【步骤四】计算古树高度 $C D$ ．（结果精确到 $0.1 m$ ）

（参考数据： $s i n 40 ° = 0.643 ， c o s 40 ° = 0.766 ， t a n 40 ° = 0.839$ ）

请结合图①、图④和相关数据写出 $α$ 的度数并完成【步骤四】．