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当前位置: 初中道德与法治 / 生命安全与健康教育 / 情绪情感 / 情绪的调节
  • 1. “气死人了”,这并非口头禅,也不是夸张的说法。《三国演义》中就有“三气周瑜一命亡”的说法,生活中因生气影响健康的人也不是个例。我们要学会(  )

    A . 改变认知评价 B . 传递情感正能量 C . 接纳与欣赏自己 D . 合理调节情绪
基础巩固 换一批
  • 1. 下列调节情绪的方法不相匹配的是(  )
    A . 小明在紧张时会做几个深呼吸以稳定自己的情绪-放松训练 B . 小潭考试失利后,找了个无人的角落大哭了一场-合理宣泄 C . 晓楠参加演讲比赛前通过听音乐缓解紧张情绪-转移注意 D . 小潘心情不好时,会找好朋友倾诉以排解郁闷-改变认知评价
  • 2. 焦虑时,读书;愤怒时,运动;冲动时,默数十二秒……这些方法有益于( )

    ①消除情绪影响,更好适应环境

    ②杜绝负面情绪,培养正面情感

    ③学会调节情绪,维护身心健康

    ④保持良好心态,让生活更美好

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 3. “感动中国2021年度人物”——江梦南,半岁时因药物导致双耳失聪,但在无声的世界里,她一直很乐观,并把这一磨难看成是命运的馈赠,通过自己的努力,考入了清华大学,开始了她的博士生学业。江梦南的事迹告诉我们(    )
    A . 做更好的自己需要主动改正缺点 B . 要学会调节情绪,保持乐观心态 C . 遭受巨大磨难的生命才更有意义 D . 学习没有终点,要学会知难而退