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初中社会法治
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历史与社会
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社会变迁与文明演进
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文艺复兴、科学革命、启蒙运动
1. 贝多芬扼住命运的咽喉,在音乐的国度里驰骋;列夫托尔斯泰用犀利的笔锋剖析现实,在文学的海洋里遨游;梵高用激情的画笔尽情描绘,在生活的烈焰中绽放……下列作品与材料中人物相关的有( )
①《英雄交响曲》
②《复活》
③《蒙娜丽莎》
④《向日葵》
A .
①②③④
B .
①②③
C .
②③④
D .
①②④
基础巩固
换一批
1. 历史课上,同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论,最后认定其实质就体现在“兴”上,你认为这个“兴”的涵义是指( )
A .
希腊罗马古典文化的复兴
B .
神学文化的复兴
C .
封建文化的重新兴盛
D .
资产阶级文化的兴起
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2. 西方“步入近代”的社会巨变:首先是精神层面的变革,然后是制度方面的变革,最后是器物(技术)的变革。以下符合这一变革顺序的是( )
A .
文艺复兴——工业革命——早期资产阶级革命
B .
文艺复兴——早期资产阶级革命——工业革命
C .
早期资产阶级革命——工业革命——文艺复兴
D .
工业革命——文艺复兴——早期资产阶级革命
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3. 19世纪晚期,英国哲学家斯宾塞用“适者生存”来解释社会历史;法国哲学家孔德提出了社会有机体论;英国生物学家赫胥黎发表了《进化与伦理》。这说明进化论( )
A .
打破了“上帝创造万物”的神创论
B .
成为欧洲自然科学的绝对权威
C .
在社会科学领域产生了广泛的影响
D .
奠定了科学的人类起源说的基础
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浙江省金华市永康三中2023-2024学年九年级上学期社会法治12月独立作业试卷