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1. 用如图装置探究燃烧条件，实验开始前K₁、K₂均打开，分别完成四组实验(着火点：红磷为240℃，白磷为40℃)。下列说法错误的是

A . 通入O₂ ，可探究可燃物燃烧需要温度达到着火点 B . 关闭K₁ ，通入O₂ ，可探究可燃物燃烧需要与O₂接触 C . 关闭K₂ ，通入O₂ ，可探究可燃物燃烧需要与O₂接触 D . 甲中白磷换为红磷，通入O₂ ，可探究可燃物燃烧需要温度达到着火点

基础巩固换一批

1. 如图所示的一组实验可用于探究燃烧的条件。下列说法正确的是

A . 图1中a与b对比，可探究不同物质燃烧所需的最低温度不同 B . 图1中c和图2中d对比，可探究温度对反应的影响 C . 图1和图2中的热水只有提高温度的作用 D . 图1中a与c对比，可探究温度对反应的影响

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2. 如图为探究可燃物燃烧条件的装置。实验过程中观察到③中白磷燃烧，①中红磷和②中白磷未燃烧。下列说法错误的是

A . 水槽中热水的作用是提供热量 B . 对比①和③说明燃烧需要可燃物接触O₂ C . 试管②中的N₂可替换为CO₂ D . 气球可防止生成的P₂O₅污染空气

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3. 如图是某兴趣小组同学探究可燃物燃烧条件的实验(已知白磷的着火点为40℃)。下列说法错误的是

A . 通入O₂，乙烧杯中的白磷燃烧 B . 通入O₂，比较乙烧杯通入O₂前后的现象，可得出燃烧需要温度达到着火点 C . 通入O₂，若要使甲烧杯中白磷燃烧，可对甲烧杯进行加热 D . 实验室将白磷保存在冷水中防止自燃

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1. 用如图装置探究燃烧条件，实验开始前K1、K2均打开，分别完成四组实验(着火点：红磷为240℃，白磷为40℃)。下列说法错误的是