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当前位置: 初中道德与法治 / 生命安全与健康教育 / 社会生活 / 亲社会行为
  • 1. 下面是某中学给学生设计的暑假假期作业清单。完成这些作业有助于同学们(     )

    作业一   为家人制作一道美食

    作业二   参加一次农业生产劳动

    作业三   到白云山、珠江码头观光

    作业四   到社区参加垃圾分类宣传活动

    ①深入生产生活实际,提高个人实践能力

    ②了解社会、融入社会,养成亲社会行为

    ③关注社区治理和发展,增强社会责任感

    ④参与政治生活,直接管理国家公共事务

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
基础巩固 换一批
  • 1.

    青少年学生关注社会,了解社会可以从(   )做起。(   )

    A . 从事政治活动 B . 投身经济建设 C . 关注时事政治 D . 参与重大决策
  • 2. 某学校开辟劳动实践基地,开设了农作物种植、面点制作等劳动课程,带领学生进行劳动体验,劳动课的开设是否会影响学生文化课的学习?很多家长表示担忧。对于劳动课,下列认识正确的是( )

    ①劳动课能引导学生积极投身社会实践,养成亲社会行为

    ②劳动课能引导学生养成良好的劳动习惯,弘扬劳动精神

    ③学校要将引导学生系统学习必要劳动技能作为主要任务

    ④开设劳动课有利于磨炼学生的意志品质,提高生活水平

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 3. “垃圾可变宝,分类更环保”,为了增强社区居民的环保意识,中学生小杰利用休息日走进社区开展“垃圾分类”宣传活动。小杰的行为(     )
    A . 有利于养成习惯,塑造完美人格 B . 是为了得到表扬,获得他人点赞 C . 有利于发展自我,实现人生价值 D . 会占用学习时间,影响考试成绩