有为体验校

1. 在一次以“双减”为主题的班会上，有两位同学这样说：
小治：我利用业余时间，学会了做饭、洗衣服、整理房间、做一些力所能及的家务……不仅体会到了父母的辛劳，也提高了生活能力和自理能力。
小德：我经常在学校预习、复习、完成作业，并参加了学校组织的个性化服务?……这样放学回家我就可以做自己喜欢的事情，在周末我就有足够的时间参加社区组织的志愿者活动，让我觉得生活更加充实。以上两位同学的发言启示我们（）
①学习并不局限在学校，而且内容丰富
②参加社会实践活动会增加学业负担
③合理规划时间，不断丰富学习生活
④学习能够提升精神境界，增强能力

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

基础巩固换一批

1. “作业一拍，答案秒出。”为推动“双减”政策落地，教育部加强互联网移动应用程序管理，责令拍照搜题类APP下架。该举措旨在帮助青少年（）
①激发学习兴趣

②增强自律意识

③减轻学习负担

④学会独立思考

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ②④

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2. 品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们（）
①学习只为生存，读书皆在校园

②重视书本学习，远离社会实践

③学习点亮生命，激发前进动力

④养成读书习惯，自觉主动学习

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

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3. 2024年4月23日是第29个世界读书日，全国各地开展了丰富多彩的主题活动，推动全民阅读，营造良好的文明风尚。自2014年以来，“全民阅读”连续11年被写入《政府工作报告》，各地加大政策扶持力度，全民阅读基础设施建设更加完善，体制机制更加健全，服务网越织越密。上述材料说明（）
①阅读已经成为我国人民的一种生活方式
②读书可以充盈精神生活，汇聚精神力量
③政府依法规范行政，保障人民的基本政治权利
④推动全民阅读能为我国发展提供强大精神动力

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

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