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  • 1. (2025·河南) 体重水平与人体健康状况密切相关。2025年全国两会期间,体重管理引发热议,中小学生超重问题也引起了全社会的关注。近来,不少学校通过供应健康餐、延长课间活动时间、开设健康训练课程等方式,帮助学生做好体重管理,促进学生健康成长。

    临近暑假,为巩固学生在校期间的体重管理成效,引导学生在假期中保持健康生活方式,过一个健康而有意义的暑假,学校计划在暑期开展“体重管理,健康由我”活动,号召各班自主设计活动任务单。作为体育委员,你负责本班任务单的设计工作。

    1. (1) 为明确任务,请你完成任务单的设计。

      “体重管理,健康由我”活动任务单

      任务一

      任务二

      任务三

      任务内容

      科学饮食

      坚持运动

      任务要求

      ①每日三餐按时吃饭,足量饮水;

      ②餐食营养均衡,搭配合理。

      ①每天在合适的时间进行跑步、跳绳等运动;

      ②运动前热身,运动后做拉伸。

    2. (2) 任务单发放后,部分同学提出了自己在落实科学饮食任务要求时会遇到的问题。为帮助同学们解决问题,请你完善下列建议单。

      问题解决建议单

      问题

      解决建议 (每项写出两条即可)

      碰到喜欢吃的东西时,我就会暴饮暴食。

      父母工作忙,没时间做饭,我有时不能按时吃饭。

    3. (3) 小德同学对你说:“考虑到我体重偏大,又擅长跳绳,我打算每天跳绳3000次。这样坚持一个暑假,我一定会很瘦很完美!你觉得怎么样?”紧扣本次活动主题,你应该对小德说些什么?
  • 1. (2025·河南) 阅读材料,完成任务。

    近年来,我国过境免签政策不断升级,免签范围不断扩大,入境游服务便利化水平持续提升,越来越多的国外游客将中国作为旅行目的地,欣赏秀丽风光,感受华夏文明,领略中国之美。众多国外游客近距离感知中国后,均赞叹不已。以下是几位国外游客的分享。

    示例:新时代的中国是创新的中国,中国深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。

    1. (1) 结合国外游客的分享,联系道德与法治课程内容,参考示例简要说明新时代的中国是怎样的中国。(写出两条即可)
    2. (2) 随着中国的发展,中国同世界的关系越来越紧密,中国的青少年也要更多地与世界深度互动。新时代的青少年应如何与世界深度互动?
  • 1. (2025·河南)  中学生小豫到超市购物,从超市出来时报警器突然鸣叫起来,几名超市保安要求对他进行搜查。见对方态度蛮横,小豫只能暂时接受了强制搜查,结果证实他没有夹带未购买的超市物品。回到家后,小豫立刻向爸爸讲述了这件事,让他联系超市进行协商,要求对方道歉。由于对方拒不沟通,小豫一纸诉状将超市及保安告到人民法院。同学小丁得知此事,劝解小豫:“你在紧急情况下能安全脱身就行了, 又没受什么损失,就别再追究了。”

    结合材料,联系道德与法治课程内容,对小丁的观点进行辨别与分析。

  • 1. (2025·河南) 阅读材料,完成任务。

    中华人民共和国主席、副主席的选举程序

    联系道德与法治课程内容,分析上图,可以得出哪些结论?

  • 1. (2025·河南) 只有把小我融入大我,才会有海一样的胸怀,山一样的崇高。下列做法能体现这一观点的是(   )

    ①隐姓埋名几十年为国家打造大国重器

    ②每天放学回家后悉心照料年迈的奶奶

    ③为在班级演讲比赛中获奖而刻苦练习

    ④大学毕业后自愿选择到偏远地区支教

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
  • 1. (2025·河南) 有人提出了竹子定律,即竹子用4年时间仅仅长了3厘米,从第5年开始却能以每天30多厘米的速度疯狂生长,6周时间就能长到15米。而我们看不到的是,在前面的4年里,竹子的根已在土壤里延伸了几十米。竹子定律启示青少年应该(   )
    A . 善学习,勤总结,厚积薄发 B . 重形象,轻内在,自由发展 C . 不作为,等机会,一鸣惊人 D . 练身体,强筋骨,快速长高
  • 1. (2025·河南) 小刚同学就要参加全市乒乓球比赛了,尽管长期坚持训练,但他仍然担心自己不能取得好成绩,整天忧心忡忡,坐立不安。对此,小刚应当采取的做法是(   )

    ①否认存在不良的情绪并置之不理

    ②回到家里对父母的询问不予理会

    ③去学校心理健康中心寻求老师的帮助

    ④正确认识比赛带来的压力并坦然面对

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 1. (2025·河南) 班会课上,班主任王老师宣布了自己制订的班规,并要求全班从下周一开始执行。下课后,小治同学主动找到王老师,提出班规第三条不太合理,希望能作出修改。随后,王老师安排了征询意见环节,让全班同学参与讨论,制订出科学、合理的班规。该班班规的产生过程(   )

    ①说明老师要善于听取和采纳学生的意见,做到良性互动

    ②教育我们要尊重老师,不应该否定老师辛勤劳动的成果

    ③告诉我们为了让每位成员都满意,应不断修改集体规则

    ④表明对美好集体建设,每位成员都可以提出意见和建议

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 1. (2025·河南) 在生活中,我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害,或一些人为灾难。我们要增强防灾减灾意识,提高安全防范能力。下列做法符合上述要求的是(   )

    ①突发疾病时及时到附近的医院就医

    ②为了避免竞争失败而调低预期目标

    ③积极参加学校组织的地震应急疏散演练

    ④建议学校在楼梯间醒目位置张贴防踩踏标志

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 1. (2025·河南) 《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本 (初中)》  (以下简称“读本”) 中有这样一段话:“希望同学们认真学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想,掌握真理、认识国情、了解社会;将理论学习与其他学科的学习结合起来,将课内学习与课外学习结合起来,培养过硬本领⋯⋯”下列做法与上述内容相符的是(   )

    ①在学校开设的读本课堂上,积极举手发言,深入交流探讨

    ②认为读本与数学、物理等理科无关,学读本时不与理科相结合

    ③将读本和道德与法治教材对照学习,进一步深入理解读本内容

    ④到美丽乡村参加研学活动,感悟习近平生态文明思想的生动实践

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
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